一、报考条件
(一)具有中华人民共和国国籍，享有公民的政治权利。
(二)遵纪守法，品行端正，团结同志，廉洁奉公。
(三)具备报考岗位要求的资格条件。
(四)身体健康。
二、报名时间
报名时间：2016年10月21日至2016年10月28日16：00止。
三、报名方式：网上报名。应聘人员将《南京旅游职业学院2016年公开招聘报名表》以“应聘岗位代码+学历+姓名+毕业学校+专业+高校人才网”的要求发送至学校招聘邮箱：nlyrsc@sina.com。不接受现场报名。
四、资格初审及复审
(一)根据考生填报的报名登记表进行资格初审并确定入围人员，并通过?电话?邮件等方式告知。
(二)考生须保证所填报的信息真实、准确，一旦发现虚假信息，将取消考生报考资格。
(三)本次招聘所有岗位将在招聘环节开始前进行资格复审，复审时间另行通知。复审时考生需提交以下材料：
1、身份证原件及复印件(原件验证后退还);
2、本科(研究生)毕业证书、学位证书原件及复印件，获得国外学历学位者须提供教育部留学服务中心的认证原件及复印件(原件验证后退还);
3、《南京旅游职业学院2016年公开招聘报名表》(空白表格见附件2);
4、招聘岗位要求的其它材料原件及复印件。
(四)资格复审不合格者取消报考资格。
(五)本次公开招聘不收报名费及考试费。
五、考试
(一)通过资格复审的应聘人员，将通过电话或邮件等方式通知应聘者考试时间及具体安排，应聘者应按照规定的时间和地点参加，否则按弃考处理。
(二)考试形式
1、专任教师(岗位编号：1-2)
考试分为：专业技能测试(试讲)和面试。分别按60%和40%比例计入总成绩。
专业技能测试：主要测试应试人员的专业知识、专业技能、表达能力和解决实际问题能力等。专业技能测试满分100分，合格线为60分，不合格者不予聘用。专业技能测试成绩由主评官当场告知应聘人员。
面试：面试按照南京旅游职业学院制定的办法执行，主要测试应聘者的知识结构、履行岗位职责所需的专业知识、业务能力和语言表达、应变能力及综合素质。面试满分为100分，合格线为60分，不合格者不予聘用。面试成绩由主评官当场告知应聘人员。
2、工作人员(岗位编号：3-4)
考试分为：专业技能测试、面试。分别按50%、50%比例计入总成绩。
专业技能测试：主要测试应试人员的阅读理解能力、综合分析能力、提出及解决问题能力和文字表达能力等。笔试满分为100分，合格线为60分，不合格者不予聘用。专业技能测试成绩由主评官当场告知应聘人员。
面试：面试按照南京旅游职业学院制定的办法执行，主要测试应聘者的知识结构、履行岗位职责所需的专业知识、业务能力和语言表达、应变能力及综合素质。面试满分为100分，合格线为60分，不合格者不予聘用。面试成绩由主评官当场告知应聘人员。
【面试资料】2016年事业单位考试面试复习资料
五、聘用
考核结束后，根据总成绩计算方法确定应聘人员的总成绩，在考核合格人员中，按招聘岗位拟招聘人数1：1的比例从高分到低分确定参加体检人员。体检标准参照《高校教师资格体检标准》执行。因体检不合格等原因出现招聘岗位空缺时，根据需要决定是否递补人员参加体检。根据考核和体检结果，确定拟聘用人员名单。拟聘用人员名单将在江苏人事人才公共服务网站上公示。对公示无异议人员，由用人单位为其办理有关聘用手续，与其签订聘用合同，并约定试用期。试用期满考核合格，方可转正;考核不合格者，取消聘用资格，解除聘用合同。
联系电话：025-68576980;
地址：南京市江宁大学城月华西路1号南京旅游职业学院组织人事处
邮编：211100
联系人：徐老师刘老师
招聘电子邮箱：nlyrsc@sina.com
附件1.南京旅游职业学院招聘工作人员岗位表
南京旅游职业学院
2016年10月21日
南京旅游职业学院2016年招聘岗位及资格要求表
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岗位编号 |
招聘部门 |
岗位名称 |
人数 |
专业 |
学历 |
学位 |
年龄要求 |
其它资格条件 |
招聘对象 |
其他说明 |
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1 |
酒店管理学院 |
专任教师 |
1名 |
会计学、审计学或企业管理（财务管理方向） |
本科及以上 |
硕士及以上 |
40周岁以下 |
具有会计或审计中级以上专业资格证书 |
不限 |
非在编 |
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2 |
人文艺术系 |
专任教师 |
1名 |
空乘专业 |
本科及以上 |
|
40周岁以下 |
有2年以上空乘经历 |
不限 |
非在编 |
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3 |
宣传部 |
工作人员 |
1名 |
中文、新闻、传播学等相关专业 |
研究生 |
硕士 |
35周岁以下 |
中共党员，有较强的文字功底和政策研究能力 |
不限 |
非在编 |
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4 |
总务处 |
工作人员 |
1名 |
电气工程类相关专业 |
本科及以上 |
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40周岁以下 |
3年以上相关工作经验，熟练掌握电工、电气控制等方面技术。具有相关职业资格证书优先。 |
不限 |
非在编 |
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